¿Cómo Manejar la Actividad Motora?
Los niños y jóvenes con el Trastorno por Déficit de Atención TDAH, TDA, ADD ó ADHD frecuentemente confrontan serios problemas en la escuela. La distracción, impulsividad, hiperactividad, desorganización y otras dificultades pueden conducir a tareas no terminadas, errores de descuido y una conducta desordenada que lo perjudica a sí mismo y a los demás. Implementando adaptaciones sencillas, los maestros en el ambiente del aula o en el estilo de enseñar y los padres en su casa
A continuación encontrará recomendaciones de manejo del niñ@ con Trastorno por Déficit de Atención, TDAH, TDA, ADD ó ADHD de cómo el maestro (o padre) debe actuar ante un niño o joven con el trastorno por déficit de atención, cuyas necesidades se agrupan de acuerdo al área de dificultad.
Manejo de la Actividad motriz en el paciente con el Trastorno por Déficit de Atención:
- Permítale al estudiante trabajar de vez en cuando trabajar de pie.
- Facilite interrupciones que le permitan levantarse de su asiento, es decir, hacer diligencias…
- Proporcione descansos cortos entre las tareas de clase.
- Supervise de cerca durante los momentos de transición.
- Recuérdele al estudiante que verifique el trabajo terminado si su realización fue apresurada y descuidada.
- Proporciónele tiempo adicional para completar las tareas en clase (especialmente para los estudiantes con un ritmo motriz lento).