¿Cómo Manejar la Socialización?

Los niños y jóvenes con el Trastorno por Déficit de Atención TDAH, TDA, ADD ó ADHD frecuentemente confrontan serios problemas en la escuela. La distracción, impulsividad, hiperactividad, desorganización y otras dificultades pueden conducir a tareas no terminadas, errores de descuido y una conducta desordenada que lo perjudica a sí mismo y a los demás. Implementando adaptaciones sencillas, los maestros en el ambiente del aula o en el estilo de enseñar y los padres en su casa

A continuación encontrará recomendaciones de manejo del niñ@ con Trastorno por Déficit de Atención, TDAH, TDA, ADD ó ADHD de cómo el maestro (o padre) debe actuar ante un niño o joven con el trastorno por déficit de atención, cuyas necesidades se agrupan de acuerdo al área de dificultad.

Manejo de la Socialización en el paciente con el Trastorno por Déficit de Atención:

1. Evite etiquetar al niño como estudiante malo.
2. Elogie la conducta adecuada.
3. Compruebe las relaciones sociales.
4. Establezca metas de conducta social con el estudiante e implemente un programa de recompensas.
5. Estimule la conducta social adecuada mediante la palabra o con una señal privada.
6. Estimule las tareas del aprendizaje en colaboración con otros estudiantes.
7. Imparta adiestramiento en relaciones sociales incorporándolo en pequeños grupos.
8. Elogie frecuentemente al estudiante sobre los avances logrados.
9. Asigne responsabilidades especiales al estudiante en presencia de sus compañeros para que los demás lo vean bajo un aspecto favorable.
10. Evidente necesidad de amigos.