Cojín Sensorial Oscilante

Existen 2 versiones de los cojines sensoriales oscilantes.

  • Cojín sensorial en forma de cuña llamado cojín Move and Sit (Move n Sit).
  • Cojín circular llamada Disc-o-Sit.

Ambos son cojines sensoriales diseñados para llenarse de aire y sentarse.

Un cojín tambaleante para el salón de clases puede ser una de las primeras cosas útiles para un niño con necesidades educativas especiales o poca atención en clase.

Sin embargo, en ocasiones esta puede no ser la mejor recomendación ya que pueden usarse  incorrectamente.

¿Para qué están diseñados los cojines sensoriales oscilantes?

Estos cojines sensoriales, independientemente de su forma, se llenan de aire, creando una superficie móvil para que el niño se siente.

La idea es que este movimiento (estimulación vestibular) ayude a mantener al niño más alerta.

El objetivo del cojín oscilante sensorial es ayudar a la atención y lograr que se enfoque.

El estudiante se moverá sobre el cojín, sin embargo, permanecerá en su lugar y no balanceará su silla hacia atrás.

¿Qué niños se benefician más de un cojín sensorial?

Los cojines oscilantes son útiles para niños con TDAH o autismo.

También ayudan a los niños que están constantemente moviéndose, inquietos y tal vez meciéndose en su silla.

Estos niños usan su movimiento para ayudar a mantenerse alerta. estos niños son “buscadores sensoriales” del movimiento.

El cojín ayuda a que se distraiga menos mientras recibe el movimiento permaneciendo sentado en su silla.

También es útil en los niños que está desplomados en su silla y tienen poca energía, ayudándole a “despertar” su sistema vestibular mejorando su estado de alerta.

¡Primero verifica la altura del asiento!

Antes de usar un cojín basculante, es importante verificar que el niño no esté inquieto porque sus pies no pueden tocar el suelo.

Si su silla demasiado alta, le resultará muy difícil permanecer quieto en su silla. ¡El cojín los hará aún más altos e incluso más inestable!

También a los niños con problemas de equilibrio y estabilidad central les puede resultar muy difícil sentarse en los cojines.

Esto se debe a que el cojín es inestable y, por lo tanto, es más difícil permanecer sentado en comparación con una superficie más dura.

Diez consejos para usar los cojines sensoriales oscilantes

Consejo 1: controle los cojines que se tambalean en el aula

Asegúrese de estar monitoreando la respuesta del niño al cojín.

Debe asegurarse de que la atención y/o el enfoque del niño mejoren una vez que comiencen a usar el cojín sensorial lleno de aire.

No tiene ningún valor tener a un niño sentado en un cojín si no está ayudando.

Consejo 2: ¡Ínflalo!

¡Siempre debes inflar el cojín oscilante! Verifica que el tapón se encuentre en su lugar y no haya sido extraído porque el niño jugaba con él.

Sin el aire, el niño bien podría estar sentado en un pedazo de plástico.

Los cojines sensoriales generalmente vienen desinflados y necesitan un poco de aire antes de usarlos.

También necesitarán ser revisados ​​de vez en cuando.

La mayoría de los cojines tienen una válvula que sale, pero algunos necesitan inflarse con una bomba de bola y una aguja. Esto solo depende de la marca y el diseño.

Tanto el cojín Move and Sit como el Disc-o-sit tienen válvulas que salen.

La base del cojín debe ser estable, pero cuando un estudiante se sienta en el cojín oscilante en el salón de clases, debe moverse.

El estudiante debe poder moverse suavemente mientras está sentado. La cantidad de aire también cambiará según el tamaño del alumno, ya que los alumnos más pesados ​​necesitarán un poco más de aire que los más ligeros.

Consejo 3: asegúrese de que el niño esté sentado en el cojín sensorial

¡El niño debe estar completamente sentado en el cojín de movimiento!

Es frecuente observar que el niño está sentado en el frente de su silla para evitar sentarse en el cojín. Esto sucede a menudo con los cojines de movimiento estilo cuña (por ejemplo, Move and Sit). Si el niño está sentado en la parte delantera de su silla con solo un poco de su cuerpo tocando el cojín, entonces no obtendrá ningún beneficio. El niño debe tener el cuerpo hacia atrás en la silla para que esté completamente sentado en el cojín oscilante del salón de clases.

Consejo 4: Compruebe el tamaño del cojín oscilante

Asegúrese de que el cojín sensorial sea del tamaño adecuado para el niño.

Por lo general, los cojines oscilantes para estudiantes vienen en dos tamaños: niño y adulto.

Toda la parte inferior del niño y la parte superior de los muslos deben estar sobre el cojín. Sus muslos no deben sobresalir por los lados.

Los estudiantes mayores o más grandes pueden necesitar un tamaño de adulto. No asuma que un niño necesitará el tamaño de un niño. Haga coincidir el tamaño del cojín con las necesidades individuales del estudiante.

Consejo 5 – ¿Los pies del niño todavía tocan el suelo?

Debe asegurarse de que los pies del niño aún puedan tocar el suelo cuando esté sentado en el cojín oscilante del salón de clases.

El cojín, especialmente el estilo de cuña Move and Sit, hará que el niño se siente más alto en su asiento.

El movimiento también los hace más inestables en su asiento.

Si sus pies no tocan el suelo, pueden caerse de la silla.

También pueden distraermás a los otros estudiantes de la clase.

¿Cuánto debo inflar mi cojín oscilante?

El cojín de movimiento debe tener suficiente aire para que sea inestable cuando el niño se siente en él. Si está demasiado desinflado, el niño tocará la base del cojín cuando se siente. Si está demasiado inflado, el cojín se balanceará de un lado a otro como una sierra de mar sin que haya un estudiante sentado sobre él.

La base del cojín debe ser estable, pero cuando un estudiante se sienta en el cojín oscilante en el salón de clases, debe moverse. El estudiante debe poder moverse suavemente mientras está sentado.

La cantidad de aire también cambiará según el tamaño del alumno, ya que los alumnos más pesados ​​necesitarán un poco más de aire que los más ligeros.

Consejo 6: ¡Voltea el cojín!

Si al niño no le gustan los bultos en el cojín, está bien voltearlo. Algunos niños que tienen sensibilidad al tacto encuentran incómoda la textura de los cojines. El cojín también funciona volteado (¡siempre y cuando esté inflado!).

Consejo 7: una sugerencia para las alturas de los cojines en forma de círculo

Si utiliza un cojín en forma de círculo, los más planos (máx. 2,5 cm / 1” de alto cuando está desinflado) son los mejores. Algunos de los cojines más gruesos tienen un diámetro más pequeño para sentarse, lo que los hace bastante inestables.

Algunos también son inestables porque la altura reduce la capacidad del niño para tocar el suelo con los pies.

Consejo 8: controle el uso cuando se use como cojín para el piso del aula

Los cojines que se tambalean a menudo no funcionan bien en el piso del salón de clases.

Es difícil mantener el equilibrio cuando están en el suelo, ¡especialmente durante períodos más largos!

El niño frecuentemente se cae hacia sus compañeros o se concentra tanto en mantener el equilibrio que ya no escucha al maestro.

Cada niño es diferente, pero si está usando un cojín que se tambalea en el piso, asegúrese de que esté ayudando.

Si necesita marcar un lugar para que el niño se siente porque no puede quedarse en su espacio, una alfombra cuadrada o circular es una mejor opción. Además, considere la posibilidad de introducir un descanso de movimiento antes de la hora de la alfombra para ayudar a alertar al estudiante.

En lugar de un cojín, una almohadilla de regazo con peso podría proporcionar una información sensorial más útil para que el niño permanezca sentado si se mueve mucho. Si se decide que el cojín lleno de aire es la mejor opción, puede ser mejor que el niño se siente en una silla sobre el cojín, en lugar de sentarse en el suelo.

Consejo 9: no use cojines oscilantes en el aula junto con productos pesados

No recomendaría combinar un cojín lleno de aire con ningún tipo de productos lastrados (con peso), especialmente chalecos lastrados. El movimiento del cojín hace que el niño sea más inestable.

Si tienen problemas de postura o tono, agregar peso extra a su cuerpo hará que realmente luchen. También existe la posibilidad de que puedan lesionarse, especialmente si se caen de la silla.

Consejo 10 – Prueba sentarte en él

Prueba tú mismo el cojín oscilante.¿Te gusta cómo se siente? ¿Ayuda a tu atención? ¿O te resulta incómodo? ¿O molesto? ¡Estos son los tipos de reacciones que sus alumnos pueden tener ante los cojines!

Los cojines oscilantes para el salón de clases no funcionarán para todos. Sin embargo, para los estudiantes a los que ayudan, son un buen recurso. Es muy importante asegurarse de que se utilicen y controlen correctamente. Doy algunos consejos sobre cómo hacer esto en nuestro artículo Asientos sensoriales: consejos para elegir cojines sensoriales y sillas sensoriales.

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